每通儲備干部培養
一、培養背景
企業的競爭,歸根結底是人才的競爭。人力資源是企業贏得市場競爭、提升企業核心競爭力,保證企業可持續發展的關鍵因素,而各級管理干部則是企業人力資源的核心部分。隨著公司規模的不斷擴大及業務的迅速發展,需要有更多精通工作業務、管理經驗豐富、具有良好敬業和創新精神的人才來提高公司的整體管理水平,以確保公司可續持發展。而儲備豐富、優質的人力資源,適時補充新生力量,最終建設一種新型的人才梯隊培養機制是保證企業人才“不斷層”的有效人力資源開發管理模式。
二、培養方向及目標
1、培養方向:培養一批具有良好的自我管理、團隊管理和業務管理能力,較強的語言表達能力和溝通能力,健康的心理素質,較高的職業道德水平和規范的職業行為,較強的實踐及創新能力,工作中能夠獨擋一面,適應企業發展需要的各崗位梯隊人才;
2、培養目標:3-5年內成為公司管理部門骨干。
三、適用對象
1、自愿報名成為我們第二梯隊的成員。
2、經過各項評估與考核,是否有潛在的管理能力;
3、有較強的奉獻精神及主人翁意識;
四、晉聘基本要求
1、大專及以上學歷,在公司任職半年以上。
2、身體健康,善于思考,有較好的語言和文字表達能力,有一定的組織協調能力和發展潛力;
2、 在職期間各項表現及工作績效優秀者;
3、 勤奮,能夠接收在培訓期間各類業余時間培訓并利用業余時間完成督導老師所交辦的課后作業;
4、有強烈的事業心,富有工作激情,認同公司的人才觀、價值觀等企業文化理念;
5、 愿意并能夠接受基層學習、工作、訓練的考驗,愿意并能夠承受較大工作壓力;
6、 品行端正,有良好的自律性和團隊協作精神;
五、報名方式:
采用自我推薦,報名者持經由至少兩名直接、間接領導簽名認可的自薦資料提交到各部門、中心領導處,也可以直接提交到人事行政部人事經理處。
六、基本思路及方式(分三個階段進行)
為了能使人才梯隊建設人員(暫定義為儲備干部)快速融入公司的企業文化氛圍,并提高自身的工作技能及溝通協作、團隊意識、工作積極主動性和對公司歸屬感等方面的綜合素質,人事行政部與各輔導老師共同擬制定系統的培養方案,分三個階段進行:
第一階段:基礎能力塑造:主要塑造積極心態和團隊精神以及執行力;
第二階段:培訓課程由輔導老師與人事行政部共同制定培訓方案(主要是實際工作相結合)
第三階段:有學員獨立組建小團隊或個人完成項目,需要公司支援的事項,各輔導老師及公司給予最大限度的支援,以確保項目進度及效果。
七、考核評估
1、考核項目:
以下考核項目作為第一批儲備干部考核的核心能力:
一是創新能力(即對工作成果永不滿足,有不斷創新工作的能力);
二是學習成長能力(即在工作中不斷學習,并使自己和團隊快速成長的能力);
三是協同能力(即協同整合團隊有效開展工作的能力);
四是分析判斷能力(即對工作中所涉及到的系統復雜問題和業務發展趨勢有較準確的分析判斷能力);
五是貫徹實施能力,即執行能力(即有較強的將思路和方案付諸實施并獲取有效成果的能力)。因此,人事行政部將根據儲備干部的素質要求和核心能力,制訂出有針對性的培訓課程體系和培訓計劃并組織實施,同時將每個人的培訓課程成績及培訓情況存入儲備干部的人才庫檔案內。
2、考核方法及頻率:
為及時掌握儲備干部培養對象的思想動向、工作狀況等相關情況,人事行政部及儲備干部培養對象的各級主管應進行跟蹤考察,不定期與其進行面談,同時應做好面談記錄。儲備干部隊伍在實行有計劃、有組織地培養的同時,也要實行動態管理,每月月底由人事行政部組織儲備干部培養對象的督導人、直接主管依照《儲備干部培養對象月度考核評估表》對其工作績效、態度、能力等有組織、規范地進行評價及考核,對不合格人員則進行淘汰,確保儲備干部隊伍的整體質量。
八、人才輸出
在公司規模擴大或業務擴展或出現職位空缺時,優先從儲備干部中挑選出一些認同公司文化,愛崗敬業,有能力的儲備干部進行提拔任用。
九、實施責任
1、人力資源管理是公司各級管理者尤其是儲備干部培養對象各級主管的主要職責之一,各級管理者有責任進行記錄、指導、支持、激勵與合理評價下屬員工的工作,負有指導下屬員工成長的責任。能否發揮下屬員工才干和舉薦優秀人才,能否舉薦和培養出合格的儲備干部是衡量公司各級管理者是否稱職的重要條件,并作為工作考核的主要指標之一;
2、儲備干部的開發和培養這一工作事關公司長遠發展,各職能部門需予以高度重視,并支持、協調儲備干部培養計劃得以順利實施;
3、人事行政部需對儲備干部的開發和培養做好規劃、組織、督察、協調、管理等工作,并以此作為人力資源管理長抓不懈的重點工作。
十、儲備干部的職業發展通道(階梯)
儲備干部職業發展階梯圖 |
基層輔助類 |
組長 |
主管 |
經理 |
部門總監 |
副總經理 |
一階段 |
二階段 |
三階段 |
五階段 |
四階段5-6年 |
六階段 |
說明:優秀員工可提前、破格晉升。
十一、工作改進及提升
1、每季度進行一次工作分析,歸納總結經驗;每一期(即一周年)結束后組織專題總結會議;
2、形成規范的管理制度及工作流程,并作為今后的工作指導和依據。
(圖:楊苑平;文:張豐娟;審核:廖洪亮)